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教师专业素养的高低在很大程度上影响到课堂教学效果。如何提高偏远地区中小学教师专业素养，促进当地教育的发展，成为缩小城乡二元经济体系下解决教育不均衡问题的关键因素之一。本文面对当前农村教师面临的几大困扰，提出从课前准备、课堂教学、课后反思等环节改善教师专业素养的建议。
偏远地区中小学教师专业素养现状及提升策略
【摘 要】
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教师专业素养的高低在很大程度上影响到课堂教学效果。如何提高偏远地区中小学教师专业素养，促进当地教育的发展，成为缩小城乡二元经济体系下解决教育不均衡问题的关键因素之一
【机 构】
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西华师范大学外国语学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2014年9期
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