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本文以"生长素的发现"复习为例,总结了"学案导学—合作交流—展示反馈—巩固提升"复习学案的应用,以探讨高三生物学复习课的实效性。
应用复习学案进行高三生物学一轮复习
【摘 要】
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本文以"生长素的发现"复习为例,总结了"学案导学—合作交流—展示反馈—巩固提升"复习学案的应用,以探讨高三生物学复习课的实效性。
【机 构】
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广西隆安中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年10期
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