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让数学学习焕发创造的活力
让数学学习焕发创造的活力
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ling_Hun
【摘 要】
:
数学学习的过程应该是一个充满探索与创造的过程,是学生发展自主学习能力和个性品质的过程,是学生经历再创造、体验再创造的过程。那么,怎样在有限的数学课堂教学时空里,让数
【作 者】
:
王庆念
【机 构】
:
海门市实验小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2001年20期
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数学学习的过程应该是一个充满探索与创造的过程,是学生发展自主学习能力和个性品质的过程,是学生经历再创造、体验再创造的过程。那么,怎样在有限的数学课堂教学时空里,让数学学习焕发创造的活力呢?
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