【摘 要】
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全面实施素质教育是教育改革的一大举措。在改革与探索的过程中,人们越来越认识到作为实施素质教育的主体——教师,如何处理好与被教育者——学生的关系,是素质教育能否取得
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全面实施素质教育是教育改革的一大举措。在改革与探索的过程中,人们越来越认识到作为实施素质教育的主体——教师,如何处理好与被教育者——学生的关系,是素质教育能否取得成功的一个重要因素。以升学考试为中心的应试教育往往促使教师不自觉地去喜欢成绩好的学生,不喜欢成绩差的学生,甚至当众挖苦讽刺他们,剥夺他们上体育课的权利,找家长告状等等。这样,这些成绩差的学生便
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