【摘 要】
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本文通过分析文秘专业现有实践教学体系的局限性,探讨构建“三阶段、两跨越”式的实践教学体系及其应用价值。
This article analyzes the limitations of the existing pra
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本文通过分析文秘专业现有实践教学体系的局限性,探讨构建“三阶段、两跨越”式的实践教学体系及其应用价值。
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