【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断深入，以往以应试教育为主的教学方式已不能适应现代教学改革的需要，把新的教学理念、新的教学方式和新的教学媒体紧密结合，课堂中充分调动学生的积极性，激发学生的求知欲，培养学生终身发展的学习能力，已经成为当前课堂教育教学的主要任务。要完成这一目标，教师备好课是前提。基于此，本文论述了在新课程理念指导下集体备课的原则，以及把握集体备课的流程、关注集体备课的重点，从而提高集体备课的
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随着基础教育课程改革的不断深入，以往以应试教育为主的教学方式已不能适应现代教学改革的需要，把新的教学理念、新的教学方式和新的教学媒体紧密结合，课堂中充分调动学生的积极性，激发学生的求知欲，培养学生终身发展的学习能力，已经成为当前课堂教育教学的主要任务。要完成这一目标，教师备好课是前提。基于此，本文论述了在新课程理念指导下集体备课的原则，以及把握集体备课的流程、关注集体备课的重点，从而提高集体备课的质量。
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