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本文从任务型教学理论和基本步骤出发,探讨了职高英语的任务设计,学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,以形成积极主动的学习态度,促进综合运用语言能力的提高.
职高英语"任务型"教学模式探究
【摘 要】
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本文从任务型教学理论和基本步骤出发,探讨了职高英语的任务设计,学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,以形成积极主动的学习态度
【机 构】
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宁波市鄞州区钟公庙成人文化技术学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年36期
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