论文部分内容阅读
1 我的“豆剧”
我叫王豆豆，家里的独生子。有了这张“王牌”，爸妈对我有求必应。令我稍有不快的是，姑妈家的萁萁来了。她和我是“豆萁”？别逗了，我们简直是冤家。每次到我家，她都要和我争看电视，这是我最不能忍受的。要知道，每天电影频道的电影，可是我的“豆剧”时间。和我抢电视，等我家还有一台电视吧。
我一把抓过遥控器，把音量调到最大，任凭哭闹声、斥责声响彻云端，独自乐呵呵地享受着我的时间。
2 辅导风波
今天，章老师骑着他那辆除了铃铛不响什么都响的自行车，径直来我家告状了。呵，别以为你是老师，理在我这儿呢，我才不怕！
事情是这样的。最近，章老师为了“共同提高，一起小康”，实施了“1 1”策略，就是由一个成绩好的，带一个成绩落后的，这样大家互帮互助，最后达到成绩上“共同富裕”。
章老师开始把班上最“阿斗”的李大雷分给我，你看那李大雷，鼻涕常挂，口水常流。平时我就看他不顺眼，现在要我辅导他，没门！像我这样的学习委员，怎么也得辅导个成绩中上等的吧？章老师还是比较照顾我情绪，又连着给我换了三个，但是，我都没有满意，还跟同学闹了别扭，这不，章老师就不请自来了。
3 马儿不走
我跟爸爸关系最好，从小到大，我俩玩的最多的就是骑大马。大马？当然是我爸爸了！放学回家，顺顺利利地写完了作业，突然想起了，好久没有骑大马了。呵，虽然现在我长大了，不能再骑在爸爸身上了，但爬到爸爸背上让他背我转一圈总是可以的吧。
于是，爸爸刚下班回来，放下公文包，我就“唬”地一下，“猴”上了他的背，“爸爸，我们骑大马吧！”爸爸愣了愣，本想把我甩开，经不住我再三哀求，他还是站在原地，背着我转了一圈，然后，把我放下。怎么了？爸爸成了老马？怎么连走都走不动了……
妈妈的话
我必须承认，在孩子的教育方式上我犯了很严重的错误。我总是尽量把孩子放在第一位，我认为，让他吃饱、穿暖，免受我小时所受的苦难，是我对他最大的关心。我想，孩子肯定能快乐的度过他的童年，有个阳光的一生。
可是，随着时间的推移，我发现我的想法错了。豆豆变成了一个非常自私的孩子。他似乎想支配这个世界：霸占着电视，不愿意辅导比自己成绩差的同学，甚至在他爸爸非常劳累的情况下，都不能替爸爸考虑一点。我该怎么办呢？这孩子现在完全生活在“我”世界中，丝毫没有“你”的概念，怎么能把他改变为无私、慷慨，为他人着想呢？我去问问博士吧。
博士观点
孩子自私是过分关心自己，只注意自己的欢乐和幸福，很少考虑他人，一切以满足自己为主。自私的产生有两个源泉：一是天生的利己倾向，这种倾向会随着时间的推移有所改变，但仍需父母正确引导；第二是父母在孩子成长过程中的错误榜样。
密歇根大学的一个教授研究得出结论：高度关注孩子要什么的父母使用的教育方式，是导致孩子出现不顾及别人感受，自私行为的一个重要因素。所以，身为父母，我们首先要检讨自己的行为方式，对孩子有没有不好的影响。然后，我们就可以采取一些措施了。
游戏。你焦躁不安地坐在椅子上，孩子却在放学后的两个多小时才到家。等孩子到家了，你千万不能火冒三丈地冲过去，一阵拳打脚踢，而应该冷静地和孩子做个游戏。
让你的孩子坐在你刚才坐的那把椅子上，让他不停地看那个时钟，再看门和电话，要他体会那种坐立不安的感觉。然后告诉孩子，如果有什么事情，可以打个电话回来。
也可以做一些角色小游戏，在游戏中有“自私的人”，孩子或者父母扮演都可以，夸大自私行为的后果，让孩子引起重视。
及时的提醒和讨论。当孩子表现出自私时，立即的强烈的责备打骂反而不好，给于一定的提醒和讨论效果更好。讨论要在轻松愉快而又严肃正式的场合下进行，要让孩子了解自私的后果，要求他在以后的行为中加以改正。
培养换位思考的思维模式，减少自私行为的发生。常用的方法是：1）描述别人的情绪反应；2）想象别人的感受；3）经常问“其他人的感觉是怎么样的呢？
强调无私的行为。孩子渐渐有所改变的时候，父母要及时强化。比如：“当你给林林苹果的时候，你看到林林笑了吗？”“谢谢你给李大雷的学习帮助，我们都知道，你学习好，而且又是个无私的孩子。”
在未来的24小时，为了培养孩子无私、考虑他人的品格，你打算采取什么措施呢？
改变一个孩子的行为习惯，至少需要21天，在这21天里，你怎么打算的呢？
第一周 ___________________________________
______________________________________________________________________
第二周 ___________________________________
______________________________________________________________________
第三周 ___________________________________
______________________________________________________________________
孩子的态度在哪些方面还需要提高？还需要做哪些工作？
我叫王豆豆，家里的独生子。有了这张“王牌”，爸妈对我有求必应。令我稍有不快的是，姑妈家的萁萁来了。她和我是“豆萁”？别逗了，我们简直是冤家。每次到我家，她都要和我争看电视，这是我最不能忍受的。要知道，每天电影频道的电影，可是我的“豆剧”时间。和我抢电视，等我家还有一台电视吧。
我一把抓过遥控器，把音量调到最大，任凭哭闹声、斥责声响彻云端，独自乐呵呵地享受着我的时间。
2 辅导风波
今天，章老师骑着他那辆除了铃铛不响什么都响的自行车，径直来我家告状了。呵，别以为你是老师，理在我这儿呢，我才不怕！
事情是这样的。最近，章老师为了“共同提高，一起小康”，实施了“1 1”策略，就是由一个成绩好的，带一个成绩落后的，这样大家互帮互助，最后达到成绩上“共同富裕”。
章老师开始把班上最“阿斗”的李大雷分给我，你看那李大雷，鼻涕常挂，口水常流。平时我就看他不顺眼，现在要我辅导他，没门！像我这样的学习委员，怎么也得辅导个成绩中上等的吧？章老师还是比较照顾我情绪，又连着给我换了三个，但是，我都没有满意，还跟同学闹了别扭，这不，章老师就不请自来了。
3 马儿不走
我跟爸爸关系最好，从小到大，我俩玩的最多的就是骑大马。大马？当然是我爸爸了！放学回家，顺顺利利地写完了作业，突然想起了，好久没有骑大马了。呵，虽然现在我长大了，不能再骑在爸爸身上了，但爬到爸爸背上让他背我转一圈总是可以的吧。
于是，爸爸刚下班回来，放下公文包，我就“唬”地一下，“猴”上了他的背，“爸爸，我们骑大马吧！”爸爸愣了愣，本想把我甩开，经不住我再三哀求，他还是站在原地，背着我转了一圈，然后，把我放下。怎么了？爸爸成了老马？怎么连走都走不动了……
妈妈的话
我必须承认，在孩子的教育方式上我犯了很严重的错误。我总是尽量把孩子放在第一位，我认为，让他吃饱、穿暖，免受我小时所受的苦难，是我对他最大的关心。我想，孩子肯定能快乐的度过他的童年，有个阳光的一生。
可是，随着时间的推移，我发现我的想法错了。豆豆变成了一个非常自私的孩子。他似乎想支配这个世界：霸占着电视，不愿意辅导比自己成绩差的同学，甚至在他爸爸非常劳累的情况下，都不能替爸爸考虑一点。我该怎么办呢？这孩子现在完全生活在“我”世界中，丝毫没有“你”的概念，怎么能把他改变为无私、慷慨，为他人着想呢？我去问问博士吧。
博士观点
孩子自私是过分关心自己，只注意自己的欢乐和幸福，很少考虑他人，一切以满足自己为主。自私的产生有两个源泉：一是天生的利己倾向，这种倾向会随着时间的推移有所改变，但仍需父母正确引导；第二是父母在孩子成长过程中的错误榜样。
密歇根大学的一个教授研究得出结论：高度关注孩子要什么的父母使用的教育方式，是导致孩子出现不顾及别人感受，自私行为的一个重要因素。所以，身为父母，我们首先要检讨自己的行为方式，对孩子有没有不好的影响。然后，我们就可以采取一些措施了。
游戏。你焦躁不安地坐在椅子上，孩子却在放学后的两个多小时才到家。等孩子到家了，你千万不能火冒三丈地冲过去，一阵拳打脚踢，而应该冷静地和孩子做个游戏。
让你的孩子坐在你刚才坐的那把椅子上，让他不停地看那个时钟，再看门和电话，要他体会那种坐立不安的感觉。然后告诉孩子，如果有什么事情，可以打个电话回来。
也可以做一些角色小游戏，在游戏中有“自私的人”，孩子或者父母扮演都可以，夸大自私行为的后果，让孩子引起重视。
及时的提醒和讨论。当孩子表现出自私时，立即的强烈的责备打骂反而不好，给于一定的提醒和讨论效果更好。讨论要在轻松愉快而又严肃正式的场合下进行，要让孩子了解自私的后果，要求他在以后的行为中加以改正。
培养换位思考的思维模式，减少自私行为的发生。常用的方法是：1）描述别人的情绪反应；2）想象别人的感受；3）经常问“其他人的感觉是怎么样的呢？
强调无私的行为。孩子渐渐有所改变的时候，父母要及时强化。比如：“当你给林林苹果的时候，你看到林林笑了吗？”“谢谢你给李大雷的学习帮助，我们都知道，你学习好，而且又是个无私的孩子。”
在未来的24小时，为了培养孩子无私、考虑他人的品格，你打算采取什么措施呢？
改变一个孩子的行为习惯，至少需要21天，在这21天里，你怎么打算的呢？
第一周 ___________________________________
______________________________________________________________________
第二周 ___________________________________
______________________________________________________________________
第三周 ___________________________________
______________________________________________________________________
孩子的态度在哪些方面还需要提高？还需要做哪些工作？