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通过对西藏高职学生的学习行为和学习情况调查,分析了西藏高职学生的学习特点,从学生"学"的特点出发,就如何提高学生的学习兴趣及教学质量进行了分析研究。
西藏高职学生学习特点及教育对策研究
【摘 要】
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通过对西藏高职学生的学习行为和学习情况调查,分析了西藏高职学生的学习特点,从学生"学"的特点出发,就如何提高学生的学习兴趣及教学质量进行了分析研究。
【机 构】
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西藏职业技术学院建筑系;
【出 处】
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社科纵横(新理论版)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会2010-2011年度科研规划项目“西藏职业院校学生学习特点与就业导向课程开发研究”(课题编号:890122)阶段成果
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