初中特色课程中的思政教育——以书法课程为例

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<正>一、书法中的思政教育功能探究书法是以汉字书写为研究对象的艺术,它以汉字为载体,与汉字相伴而生,同时又不受汉字点画结构约束,具有独特的艺术风貌。书法作品更多的是展现的书写者的审美情绪和情感、观念,对书法的临摹与品读过程中是学生透过书法形象感受规律道德的过程,也是学生历史修养、人文修养和民族自豪感提升的过程。同时,在书法学习中,学生们审视的不仅是汉字的形体美,还有与书法作品相关的人物故事。
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