【摘 要】
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《先进电化学能源材料》是一门学科覆盖面广、理论和实践并存、前沿进展迅猛的专业课程。传统的课堂教学模式无法充分调动学生的学习积极性。本文笔者从我校新能源材料类课程
【基金项目】
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国家自然科学基金青年基金(No.51702162),2020年南京林业大学高等教育研究课题(202022)
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《先进电化学能源材料》是一门学科覆盖面广、理论和实践并存、前沿进展迅猛的专业课程。传统的课堂教学模式无法充分调动学生的学习积极性。本文笔者从我校新能源材料类课程教学实际出发,通过科学发展规律解析、课堂内外互补式学习、前沿科学探索等方式开展教育教学改革活动,利用多元化的考核手段对学生的学习成效进行综合评定。通过一系列教育教学改革措施使学生既掌握了理论知识,而且在产业认知、科学思维等方面同步获得提升。
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