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在我国,从古到今,在思想政治课堂教育过程中,教师一直处于主体地位。目前在我国教学实践过程中出现的一些问题,有很多学者提出学生也应是课堂教学的主体,要突出学生在教学实践中的主体性地位。但笔者认为教师在思想政治教育中,应始终处于主体的地位,学生在教学的某些环节应处于教学的主体地位。
关于思想政治教育主客体的思考
【摘 要】
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在我国,从古到今,在思想政治课堂教育过程中,教师一直处于主体地位。目前在我国教学实践过程中出现的一些问题,有很多学者提出学生也应是课堂教学的主体,要突出学生在教学实
【机 构】
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天津师范大学马克思主义学院;
【出 处】
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商业文化(下半月)
【发表日期】
：
2004年期
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