【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》在“具体目标”中强调了“六个改变”,其中之三是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤
【机 构】
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广西靖西县魁圩乡中心小学,广西 靖西,533822
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《基础教育课程改革纲要(试行)》在“具体目标”中强调了“六个改变”,其中之三是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力交流与合作的能力.《语文课程标准》也指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成.
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