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情感支配着智力，智商在个人的成功中仅占20%左右。可见，在我们的教学中充分营造学习情景、培养学习科学的情感、陶冶爱国爱科学的情操，对促进学生的学习积极性，提高教学质量有举足轻重的作用。特别是像化学这种枯燥的学科，尤其需要。下面我们就在化学教学中如何进行趣味教学，谈谈自己的一些亲身实践。
浅谈初中化学趣味教学
【摘 要】
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情感支配着智力，智商在个人的成功中仅占20%左右。可见，在我们的教学中充分营造学习情景、培养学习科学的情感、陶冶爱国爱科学的情操，对促进学生的学习积极性，提高教学质量有举
【机 构】
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贵州省贵阳市南明区博欣学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年34期
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