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在校企合作深度融合的基础上,南通航运学院建立并实施"三位一体"双导师制人才培养模式。该模式是以学生为主体,为学生配备校内导师及校外导师,实施"学校、实习单位、学生"三位一体的管理模式,实施"教学做"三位一体的教学模式,同时建立考评反馈体系和校企合作文件及专项基金,保障"双导师制"的落实。
基于校企合作的“三位一体”双导师制人才培养模式探索
【摘 要】
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在校企合作深度融合的基础上,南通航运学院建立并实施"三位一体"双导师制人才培养模式。该模式是以学生为主体,为学生配备校内导师及校外导师,实施"学校、实习单位、学生"三
【机 构】
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南通航运学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年20期
【基金项目】
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2011年南通航运学院教育教学研究项目重点课题《基于校企合作的三位一体“双导师制”人才培养模式的研究》,编号HYJY/2011A04,主持人:邓明阳
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