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教学改革使教育工作者越来越重视对学生核心素养的培育,以学生的身心发展规律为依据,培养学生的学习能力,让学生学会学习。“学养课堂”是以学生的学养教育为本的课堂,重视培养学生的学问及修养,帮助学生学会学习,掌握合适的学习方法,提高学生的学习能力。文章从“学养课堂”的角度出发,探讨如何在学校教育中使学生实现个性化自主学习。