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通过分析信息化教学模式、拉斯韦尔的5W传播模型,充分结合虚拟现实技术的交互性、沉浸性与想象性特点,得出虚拟现实技术支持下科普教育模式的要素,分析了要素内涵及其关系,结合科普教育现状,提出了虚拟现实技术支持下的设计原则,构建了虚拟现实技术支持下的科普教育模式。希望为使用虚拟现实技术的科普工作者提供一些参考。