【摘 要】
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阅读是学生认知世界的“一扇窗”.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望.课外阅读是促进阅读能力提高的一条重要途径,也是提高习作能力的一个切实有
【机 构】
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广西南宁市江南区江西镇中心小学 530047
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阅读是学生认知世界的“一扇窗”.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望.课外阅读是促进阅读能力提高的一条重要途径,也是提高习作能力的一个切实有效的方法.为了让学生根据其中的阅读形式自学并积极地投入到阅读活动中,提高阅读能力,教师应激发学生的阅读兴趣,随时给学生的乐读、会读、便读创造充裕的条件与机会,使他们在课外阅读这块宽阔的沃土里,找到属于自己的那片天地.
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