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摘 要：生命科学类本科实验课程是培养学生综合能力和素质的重要环节，而目前单纯以细分学科设置实验课程进行教学的模式难以适应生命学科交叉融合的发展趋势。本文针对当前实验课程设置模式的不足，有针对性地提出了一套系统的体现学科交叉融合发展规律的生命科学大实验课程设置模式。该模式依次通过生物现象或科学问题选择、实验方案预设、实验实施和成果展示几个关键环节来实现， 实现了调动学生积极性和发挥教师的指导作用的有机融合，为进一步提高生命学科类本科实验教学质量和培养本科生适应未来学习和工作的综合能力提供了参考。