论文部分内容阅读
随着新一轮课程改革的推进,实现语文课的“高效”教学研究已刻不容缓了,如何实现从“有效教学”到“高效教学”转变呢?为了达到这个目标,教师必须转变认识,搞清“高效教学”与“有效教学”的区别.我认为,有效教学主要是指通过教师在一种先进教学理念的指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展.