【摘 要】
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对于小学阶段的教学中,英语教学相对来说是难度较大的教学部分,因为学生年纪尚小,还没有一定的学习观念,面对 一门具有一定难度的外语言,学生在学习过程中提不起兴趣。 为了
【机 构】
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贵州省安顺市镇宁县双龙山街道中心学校
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对于小学阶段的教学中,英语教学相对来说是难度较大的教学部分,因为学生年纪尚小,还没有一定的学习观念,面对 一门具有一定难度的外语言,学生在学习过程中提不起兴趣。 为了解决这一教学现状,现针对英语词汇教学,教师要根据学生学 习情况,帮助学生在课堂教学中提高学习效率。 首先,教师在教学过程中可以增设趣味游戏,通过轻松愉快的学习环境提高学生 学习的主动性。 其次,教师通过创设情景问答的教学模式,让学生在无形中参与到课堂互动。 最后,教师要加强学生在课后学习 的重要程度,帮助学生找到合适的复习方法,提高学生的学习
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