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《课程标准》对初中毕业生的听力技能目标的要求是能根据语调和重音理解说话者的意图:能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点:能借助语境克服生词障碍、理解大意;能听懂接近正常语速的故事和记叙文,理解故事的因果关系;能在听的过程中用适当方式做出反应;能针对所听语段的内容记录简单信息.英语作为一种交际工具,在现代国际社会中起着举足轻重的作用.如何加强英语听力教学是当前初中英语教学中的一个重要课题.笔者在教学实践中,做了以下探索.