【摘 要】
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校内督学可以服务于高考的考查目的,即“立德树人、服务选才、引导教学”.基于此,文章探讨了高考评价体系下的校内督学价值和加强校内督学的三种方式.文章认为,加强校内督学,有助于立德树人、服务选才、引导教学.加强校内督学有重视教师主体下的教学活动监管,重视督学工作队伍的建设,重视督学工作责任人、教师群体、学校领导三者之间关系的协调这三种方式.在此基础上,教育教学质量的提高自然水到渠成.
【机 构】
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耒阳市第一中学,湖南 衡阳 421899
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校内督学可以服务于高考的考查目的,即“立德树人、服务选才、引导教学”.基于此,文章探讨了高考评价体系下的校内督学价值和加强校内督学的三种方式.文章认为,加强校内督学,有助于立德树人、服务选才、引导教学.加强校内督学有重视教师主体下的教学活动监管,重视督学工作队伍的建设,重视督学工作责任人、教师群体、学校领导三者之间关系的协调这三种方式.在此基础上,教育教学质量的提高自然水到渠成.
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