【摘 要】
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目的:探讨为急性心肌梗塞患者实施健康教育的效果.方法:将本科室收治的120例急性心肌梗塞患者平均分为两组:对照组接受常规护理,观察组则安排专门的健康教育小组为其实施健康
【机 构】
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山东省济宁市第一人民医院心内科一三病区 山东济宁 272000
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目的:探讨为急性心肌梗塞患者实施健康教育的效果.方法:将本科室收治的120例急性心肌梗塞患者平均分为两组:对照组接受常规护理,观察组则安排专门的健康教育小组为其实施健康教育.比较干预效果.结果:两组患者刚入院治疗时对急性心肌梗塞的认知评分无差异(P＞0.05),出院前,观察组患者的认知评分明显高于对照组(P＜0.05);住院期间,观察组患者对医护干预的依从性明显高于对照组(P＜0.05).结论:针对心肌梗塞患者开展健康教育可强化患者对疾病的认知,使患者更主动积极的配合治疗,效果良好.
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