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“2+1”课堂教学是新课程理念下教学组织形式的有益尝试和探索。3年多来,学校开展了以自主学习为主线,互助合作,教师点拨作辅助的课堂教学改革,这为“2+1”课堂教学提供了一定的改革经验,奠定了基础。
实施“2+1”课堂教学,真正做到因材施教
【摘 要】
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“2+1”课堂教学是新课程理念下教学组织形式的有益尝试和探索。3年多来,学校开展了以自主学习为主线,互助合作,教师点拨作辅助的课堂教学改革,这为“2+1”课堂教学提供了一
【机 构】
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青州一中实验学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年26期
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