论文部分内容阅读
目的：通过分析城乡儿童智力发展的特点及其影响儿童智力发展的因素,探索根据儿童不同的智力功能特点进行具体指导的意义。方法：采用横断面研究,对辽宁部分地区7～4岁儿童进行智力40题筛查。结果：城市儿童得分明显高于农村儿童,且随着年龄的增长,得分均数呈上升趋势,有显著性差异;同时提示40题对迟滞儿童的筛查准确率较高。结论：儿童的智力发展受多方面因素的影响;城乡儿童40题差异主要在识别、分辨、言语、理解四方面;迟滞儿童的发生与家族遗传有一定关系。