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各国、地区幼儿园社会领域课程纲要在目标结构维度和具体内容上存在着异同。一方面，不同国家或地区从不同的角度论述社会领域课程目标，另一方面都强调了幼儿自我系统的发展、人际交往和人际关系的建立、对他人的理解与认识及关爱和尊重、遵守社会行为规则和养成良好的社会行为习惯，以及对周围环境的认识等。
幼儿园社会领域课程目标的国际比较
【摘 要】
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各国、地区幼儿园社会领域课程纲要在目标结构维度和具体内容上存在着异同。一方面，不同国家或地区从不同的角度论述社会领域课程目标，另一方面都强调了幼儿自我系统的发展、人
【机 构】
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首都师范大学教育学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2012年3期
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