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目的
探索以家庭为中心的认知干预在新生儿护理中的作用。
方法选取100例新生儿为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各50例。两组均接受常规的健康教育，观察组在此基础上接受以家庭为中心的认知干预。干预后，比较两组新生儿的体格发育状况(体质量、身高、头围)，并对新生儿出生疾病状况以及新生儿神经行为测定(NBNA)评分进行比较。
结果观察组新生儿出院后1个月体质量[(4 753.88±434.59)g]、身长[(55.16±1.17)cm]、头围[(37.34±0.51)cm]均优于对照组新生儿[出院后1个月体质量(4 295.78±344.63)g、身长(52.25±0.58)cm、头围(35.67±0.21)cm]，差异均有统计学意义(t＝2.564、6.235、8.679，均P<0.05)；观察组出生疾病发生率为14.00%，对照组为32.00%，差异有统计学意义(χ2＝4.574，P<0.01)；观察组主动肌张力、被动肌张力、行为能力、原始反射、一般评估及NBNA总分均明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.01)。
结论以家庭为中心的认知干预可显著改善新生儿的生长状况，降低出生疾病发生率，有利于改善新生儿的神经行为，值得推广应用。