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针对目前初中英语教学效果不佳、学生学习积极性不高的现状,本研究提出切实可行的行动计划。研究表明:此次行动研究不仅提高了学生的英语能力,还增强了学生的自信心,减轻了英语学习焦虑。
初中英语教学中“小组合作学习”的行动研究
【摘 要】
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针对目前初中英语教学效果不佳、学生学习积极性不高的现状,本研究提出切实可行的行动计划。研究表明:此次行动研究不仅提高了学生的英语能力,还增强了学生的自信心,减轻了英
【机 构】
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衡阳师范学院外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年09期
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