【摘 要】
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目的评价改良“双导师制”带教模式在康复护理规培中的应用效果。方法将2017年7月-2018年6月在四川大学华西康复医学中心规培的护士共计32人作为对照组,安排1名总带教老师,对
【机 构】
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四川大学华西医院康复医学中心,康复医学四川省重点实验室,四川大学华西医院/华西护理学院
【基金项目】
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国家重点研发项目(2017YFB1302305)
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目的评价改良“双导师制”带教模式在康复护理规培中的应用效果。方法将2017年7月-2018年6月在四川大学华西康复医学中心规培的护士共计32人作为对照组,安排1名总带教老师,对规培带教采用传统排班制;另将2018年7月-2019年6月规培的护士共计36人作为实验组,采用改良“双导师制”带教模式进行带教,即除总带教外,每名学员再指派一名“一对一”全程导师,对学员培训期间的临床工作展开个性化培训。结果培训结束后,实验组学员的岗位胜任能力各项指标明显优于对照组(P<0.05),考核成绩、满意度等结局均高于
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