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互联网教育发展是当前社会发展中最受关注的内容之一。“互联网+”的发展环境下,教育也要随着当前社会发展的热潮有一个创新,尤其是在疫情的影响下,很多地区停课不停学的教育策略让更多的传统教学方式“触网”,为我们教育的发展提供了一个更加广阔的平台。在这样的发展大环境下,初中物理课堂教育不仅要从多元化角度出发加强物理教育的针对性,还要借助互联网的平台进一步推进当前初中物理课堂教学的多元化。