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在物理教学中，紧密结合教学内容，通过正向思维和逆向思维、发散思维和收敛思维、求同思维和求异思维、抽象思维和形象思维、分合思维和等效思维等的训练，培养学生创新思维的能力，体现物理学对创新人才培养的作用．
物理教学中创新思维能力的培养
【摘 要】
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在物理教学中，紧密结合教学内容，通过正向思维和逆向思维、发散思维和收敛思维、求同思维和求异思维、抽象思维和形象思维、分合思维和等效思维等的训练，培养学生创新思维的能力
【机 构】
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江南大学理学院物理系创新工程研究所,江南大学理学院物理系
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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