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“教不严，师之惰。”这句话阐释了严与爱的辩证关系。但是严格要求并不是超越实际，更不是处处、事事挑毛病，而是按照学生认识事物和接受事物的规律，耐心的诱导他们，发扬其优点，克服其缺点。如果脱离实际就可能出现严而无格的现象。因此，教师在教学中要爱中有严，严中有爱，严慈相济，爱而不宠，把热爱学生与严格教育、全面要求结合起来，做到爱与严格要求的相互统一。那么，教师怎样合理地去严格要求学生呢？