读《语文教学探步》

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王松泉的《语文教学探步》 (辽宁大学出版社1991年5月出版,以上简称《探步》)一书与广大读者见面了。我相信,凡是读过了这本书的人,都可以从中得到一些有益的启示。当前,我国高等师范院校中文系里所开设的“语文教学法”学科,正在向更高层次的“语文教育学”的方向发展。王松泉先生站在这一学科发展的前沿,提出了他的“语文教育学学科大系构想”。(见《探步》第18—33 Wang Songquan’s “Language Teaching Exploration Step” (published by Liaoning University Press in May 1991, referred to as “exploration step”) book met with the majority of readers. I believe that anyone who has read this book can get some helpful inspiration. At present, the “Chinese Teaching Methodology” course set up in the Department of Chinese Language and Culture in Teachers Colleges and Institutes in China is moving towards a higher level of “Chinese Pedagogy”. Mr. Wang Songquan stood at the forefront of the development of this discipline and proposed his “Concept of Major Lines of Chinese Pedagogy”. (See “exploration step” 18-33
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