论文部分内容阅读
信息的网络化发展，使得信息素养教育成为新兴的教育体系。信息的多元化对大学生思想政治教育提出了新的挑战。通过分析、研究信息素养教育的背景、现状、特点，深入挖掘信息素养教育与思想政治教育的关联，提出了信息素养能力评价，包括信息意识和观念、信息基础技能、信息技术、信息创新团队、信息道德、信息法规等六个方面的标准。大学思想政治教育工作者应该紧密结合信息素养教育，提高认识，加强自身信息素养能力的培养，建立健全标准与机制，不断创新教育模式、载体，切实做好大学生思政教育工作。