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协同备课是相对于独立备课而言,它较之独立备课具有诸多的优点。在独立备课过程中,因知识储备和能力所限,教师在对教材进行认知、分析、研究和思考时,难免会有各种疏漏之处和不足之处,从而影响到课堂教学的效果和效率。而协同备课类似于学生的小组合作学习,更容易将集体的智慧融合、加工而升华,使每一位教师都能长善救失,取长补短,从中受益。尤其是新课程改革以来,大量新的教育理念被引进或被提出,使教师的视野和思路大为开阔,在协同备课中进行交流讨论,疑义相析,能够更为顺利地将新理念本土化、校本化,从而服务于教师的教学与学生的学