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本文对照我国最近颁布的新“课程标准”的要求，探讨了我国中小学审美教育存在的问题，目的在于指导中小学审美教育实践。
从新“课程标准”看中小学审美教育的缺失
【摘 要】
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本文对照我国最近颁布的新“课程标准”的要求，探讨了我国中小学审美教育存在的问题，目的在于指导中小学审美教育实践。
【机 构】
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常州师范专科学校（筹）
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年6期
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