【摘 要】
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课堂效率的提高是新课改的核心要求，没有科学、有效的具体教学措施，设计得再完整、再完美的教案和教科书也都只是空中n楼阁、纸上谈兵，没有实际效果。那么，何为“高效课堂”？就是
【机 构】
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吉林省白城市镇赉县哈吐气蒙古族乡学校,吉林白城,137300
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课堂效率的提高是新课改的核心要求，没有科学、有效的具体教学措施，设计得再完整、再完美的教案和教科书也都只是空中n楼阁、纸上谈兵，没有实际效果。那么，何为“高效课堂”？就是教师有节奏、有计划地引导学生学习，学生主动且乐于接受知识；教师能n教、会教，学生乐学、会学。学生是教学过程的主体。从教案设计到活动设计，教师都要以学生为中心，以鼓励学生、激发学生学习兴趣为n目标，使他们能主动参与，增强实践能力。如何激发小学生的求知兴趣，使他们主动且专心学习，是提高小学语文教学效率的重中之重。
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