【摘 要】
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音乐作为一门艺术,不仅是人们精神文明的重要体现,更是陶冶情操、强化情感交流的主要媒介。核心素养作为近年来教育行业的热门话题,初中音乐教学也应围绕核心素养观念积极创
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音乐作为一门艺术,不仅是人们精神文明的重要体现,更是陶冶情操、强化情感交流的主要媒介。核心素养作为近年来教育行业的热门话题,初中音乐教学也应围绕核心素养观念积极创新,不仅让学生掌握基础的乐理知识,还能够塑造健全人格,增强其情感体验。基于核心素养教育理念,探讨了初中音乐创新教学的具体措施,以期有效培养学生的音乐素养,促进学生的全面发展。
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