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<正>2017年版的高中数学课程标准指出:数学抽象是指学生通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养;逻辑推理素养,是指从一些命题出发,依据规则推出其他命题的素养;数学运算素养,是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.这些数学素养都与代数式运算的教学密切相关.著名数学家、数学教育家美籍华人伍鸿熙,早在多年前的国培课堂上与优秀教师座谈时就用了大量的时间从代数和