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小学科学教育是学生科学启蒙的重要学科,通过小学科学教育不仅能够让学生具备一定的科学常识,更能够培养和锻炼学生的综合素养和能力,尤其是创新思维能力。但就目前的实际情况来看,小学科学教育受到传统教学思维的影响,在教学的过程中主要采取的依旧是传统的教学方法,这种填鸭式的教学方法不仅与小学科学注重实践和动手能力的特点背道而驰,更阻碍了学生创新思维能力的发展。