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将“要我学习”的观念转变成“我要学习”的观念，让学生自觉学习，主动接受知识，教师应重视激发学生的学习动机，给学生提供参与机会，引导学生积极进行实践活动。
在数学教学中应怎样体现教师的引导作用和学生的主体地位
【摘 要】
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将“要我学习”的观念转变成“我要学习”的观念，让学生自觉学习，主动接受知识，教师应重视激发学生的学习动机，给学生提供参与机会，引导学生积极进行实践活动。
【机 构】
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乐至大佛中学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2005年B12期
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