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在数学教学中应怎样体现教师的引导作用和学生的主体地位
在数学教学中应怎样体现教师的引导作用和学生的主体地位
来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rwuinthe3924
【摘 要】
:
将“要我学习”的观念转变成“我要学习”的观念,让学生自觉学习,主动接受知识,教师应重视激发学生的学习动机,给学生提供参与机会,引导学生积极进行实践活动。
【作 者】
:
代仁兵
【机 构】
:
乐至大佛中学
【出 处】
:
四川教育学院学报
【发表日期】
:
2005年B12期
【关键词】
:
数学教学
激发动机
实践活动
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将“要我学习”的观念转变成“我要学习”的观念,让学生自觉学习,主动接受知识,教师应重视激发学生的学习动机,给学生提供参与机会,引导学生积极进行实践活动。
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