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阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取资讯，从文本中建构意义的过程，也是从读或写中取得意义的一种心理过程。小学生英语教学，就是让学生以英语课本为凭借，从实际生活出发，有目的、有计划、有步骤地阅读，教师加以引导，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
小学生课堂英语阅读教学策略谈
【摘 要】
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阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取资讯，从文本中建构意义的过程，也是从读或写中取得意义的一种心理过程。小学生英语教学，就是让学生以英语课本为凭借，从实际生活出发，有目
【机 构】
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四川省安岳县实验小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年12期
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