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美术教学的本质上而言就是一门极具艺术的学科,而艺术的灵活性重点就体现于创作者的动手和创造能力的高低之中。初中的美术教学其核心的教育实质就是为了极大程度的开发学生的动手能力和创造能力。所以,这也就要求美术任课教师在进行美术手工课授课的过程中不仅仅要强化学生的绘画技巧,更为重要的是从根本上提升初中生的创新性思维,并树立他们在美术学习中动手实践的学习习惯意识的养成。从而促进初中生全面健康的多方位发展。