论文部分内容阅读
在以前应试教育的背景下,物理的实验教学更多的是流于形式,没有真正地把实验的本质目的与要求体现出来,而是为了考试做的"动手练习",这种"练习"都是经过预先的"设计"的,也就是在实验之前一般老师就把实验的过程讲得清清楚楚了,学生只是按照老师所说的步骤做一遍而已。当前在新课程改革的不断深入推进下,物理课堂教学的改革也日益加快,其中一个重要的内容就是物理实验教学的改革。在新形势下,物理实验教学的改革应该是根据实验的本质目的要实施,真正地发挥物理实验在培养