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数学教学模式是一定思想指导下所建立的具有系统性、典型性和相对稳定性的结构,它既体现一定的理论背景,同时也反映可操作性,是理论与实践结合的产物。在研究、学习或运用数学模式时,应认识和注意以下几个问题:确立教学目标;数学教学模式与数学教学方法问题、教学模式应该是在基本教学模式的基础上建立和发展的;教学模式优劣性问题;创立新的教学模式,一定要配备表现该模式的典型案例。