【摘 要】
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一、启发学生留心观察，积累写作素材生活是写作的源泉，一切文学作品的诞生都始于对事物的留意观察，进而才能产生细致的描写和独到的见解。因此，语文教学要重视对学生观察能力的培
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一、启发学生留心观察，积累写作素材生活是写作的源泉，一切文学作品的诞生都始于对事物的留意观察，进而才能产生细致的描写和独到的见解。因此，语文教学要重视对学生观察能力的培养，这可以通过在课堂上展示实物和布置观察作业来实现。例如，要写《我最喜欢的一件物品》，教师就可以提前一天告诉学生写作的题目，让他们明天把这件物品带到课堂上来。
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