低年级写话教学有效策略

来源 :语文天地(小教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:madiawang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
低年级的写话是学生升入高年级后进行作文的基础.作为打基础的工程,其对培养学生作文的自信心和写作习惯等都有着十分重要的作用,换句话说,低年级的写话教学如果找不到有效的解决方法,就会严重影响学生后续作文能力的发展和提升.教师该如何开展低年级写话指导,让学生喜欢写话、积极写话且写话能力有很大发展呢?
其他文献
《培训体改干部是一项紧迫任务》阐明了经济体制改革涉及面广,不仅要改变旧的经济体制,同时要清除一切不适应现代化建设的生产方式和观念,没有一支浩浩荡荡的干部大军不行。
佐藤学先生认为,在学校里“学习”的本质就是在教师的介入下,学生自立地、合作地进行的活动.“学习共同体”理念下的语文教学,就是要以“学”语言为中心,回归语文教学本质,调
期刊
交流和写作时,很多学生的词语贫瘠,对新积累的词语往往会出现使用不当的情况,主要原因在于阅读教学总是满足于学生理解词语的意思,认为学生读准字音、能写正确、能会造句,就
期刊
阅读教学忌讳浅尝辄止,教师要引导学生关注文本内容和阅读历程的深度体验,在强化言意共生下形成语文关键能力.这就要在阅读教学的过程中积极落实深度学习,将学生的思维逐步向
期刊
在全国上下“众志成城、抗击疫情”的非常时期,路凯一方面积极响应中央及各级政府的号召防控防疫、保障员工安全;另一方面也积极安排各地复工,并依托自身在营运网络及运维服
期刊
从内涵来讲,诗意阅读应该是趣味、愉悦,独具创意的阅读方式.而古诗是中国传统优秀文化的重要部分,绚丽而多彩,丰盈而浩瀚的想象,成为启蒙学生人文情感的重要读物.读古诗,不能
期刊
《语文课程标准》提出:“要引导学生具有创新精神,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力.”在小学语文课本中收录了不少精彩的古诗词作品,这些作品都是传统文化
期刊
小学低年级学生在写话学习时,教师要为学生提供更多适宜的学习情境,利用多种外界因素展开激发和调度,让学生自然产生写话的冲动,这样才能确保写话学习的顺利推进,也能够为学
期刊
从一二年级写话到三年级写作文,这是一关键过渡期,如果指引不到位,学生对作文兴趣培养不上来,将对后续的作文教学留下很大“隐患”.怎样让学生感受到作文的快乐?可引入丰富多
期刊
期刊