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故事教学是全语言教育下幼儿语言能力发展的重要手段,基于此,文章从兴趣的激发、情境的创设、教学活动的丰富三个方面着手,来就幼儿园故事教学活动的设计进行研究分析,提出科学可行的设计策略,意在为全语言教育下的幼儿园故事教学实践提供思考与借鉴。
全语言教育下幼儿园故事教学活动设计策略研究
【摘 要】
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故事教学是全语言教育下幼儿语言能力发展的重要手段,基于此,文章从兴趣的激发、情境的创设、教学活动的丰富三个方面着手,来就幼儿园故事教学活动的设计进行研究分析,提出科
【机 构】
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青岛市市北区台东幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年02期
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