如何提高学生的写作水平

来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king_caspe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文,语文,出口为“语”,下笔为“文”。然而,从事十年之久的语文教学的我却发现,学生一提起作文便头疼。当然。成文之后也多是千山一形,万水一色,不是抄袭,便是仿写。后盾也是大大小小的作文书,一丢掉“拐杖”,恐怕就寸步难行,这种靠“拿来主义”的作文令人实在担忧。所以。我就自己多年来的教学经验,对如何提高学生的写作水平谈一下自己的浅薄之见。
其他文献
小学是学习作文的基础阶段,可说到作文,许多学生为此头痛。作文本来是五味俱全的东西,如今却成了苍白无味的蜡团。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔
知、行、读、写、教,是学习名师的“五部曲”。知是学之“始”,行是学之“举”,读是学之“基”,写是学之“获”,教是学之“用”。逐步熟谙知、行、读、写、教的“五部曲”时,
作文贵在出新、出奇、出巧,见广、见深、见好。要想写出美的佳作华章,贵在六个点上下工夫。
中心是一篇文章表达的主要意思。写文章要围绕中心来选材,要有明确的中心,要突出中心,这几乎是老生常谈的事,旧题新作似乎没有多大的意义。
一、在深入生活中培育情感作文源于生活,生活是创作的源泉。因而在作文教学中,我常有计划、有意识地引导学生观察生活,认识事物,注重从学生实际出发,开展生动活泼的第二课堂
期刊
当前有些大学生对党员评价不高,对党的先进性认识不清,入党积极性下降,存在着党性意识淡化的问题.对此,我们必须从党和国家前途命运的高度认真查找原因,采取切实措施,广泛开
财务会计是高职院校会计专业的一门核心课程,是职业教育会计专业主干课程之一。财务会计课程兼具理论性和应用性,知识点庞杂,实务操作较多,而传统的“先教后学”模式很难达到
目前,我们的作文教学中,多以话题作文为主,因为高考的指挥棒,决定了作文的方向。话题作文是为了纠正材料作文的“引、点、例、析、联、结”的八股模式,给学生以更广阔的发挥空间而
文章认为,自我教育是一种极其重要的教育方法。当代社会的发展,使自我教育在大学生思想政治教育中的作用得到凸显。掌握自我教育的正确原则和方法,十分必要。